A.一級評估是影響因素的評估
B.二級評估是行為的評估
C.一級評估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)
D.二級評估是收集患者的生理功能方面的資料
E.通過一級評估可識別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激
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A.初級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.四級預(yù)防
A.人是一個適應(yīng)系統(tǒng)
B.包括個體、家庭、群體、社區(qū)人群
C.人不斷調(diào)整自己去適應(yīng)變化的環(huán)境
D.人體的生理調(diào)節(jié)器和認(rèn)知調(diào)節(jié)器構(gòu)成了適應(yīng)的過程
E.人的適應(yīng)性反應(yīng)體現(xiàn)在生理功能和角色功能保持平衡狀態(tài)
A.什么是自理
B.人存在哪些自理需求
C.個體何時需要護(hù)理
D.如何評價個體的自理能力
E.如何護(hù)理存在自理缺陷的個體
A.全補償護(hù)理系統(tǒng)
B.部分補償護(hù)理系統(tǒng)
C.支持教育系統(tǒng)
D.預(yù)防系統(tǒng)
E.幫助系統(tǒng)
A.初級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.四級預(yù)防
A.是人類的本能
B.為維護(hù)身體的功能和完整性
C.自我護(hù)理的能力可通過學(xué)習(xí)獲得
D.受年齡、生活經(jīng)歷等多種因素的影響
E.護(hù)理關(guān)心的是個體是否具備良好的自我照顧能力
A.認(rèn)識期需要護(hù)士幫助病人認(rèn)識所發(fā)生的問題
B.確認(rèn)期病人可能會完全被動地依賴護(hù)士
C.進(jìn)展期病人情況可能出現(xiàn)反復(fù)
D.當(dāng)病人生理上基本恢復(fù),治療性關(guān)系也就基本結(jié)束了
E.護(hù)患關(guān)系的四期可出現(xiàn)部分重疊,持續(xù)時間也可能不同
A.紐曼
B.馬斯洛
C.佩皮勞
D.奧倫
E.漢斯·席爾
A.護(hù)理是一種服務(wù)和助人的方式
B.護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)展的活動
C.環(huán)境是人以外的所有因素,社會希望人能自我管理
D.人是有能力通過學(xué)習(xí)行為來達(dá)到自我照顧需要的
E.健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)
A.健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài)
B.人在適應(yīng)環(huán)境變化時無需付出能量
C.人是一個適應(yīng)系統(tǒng),只具有生物屬性
D.護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)
E.人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)
最新試題
2%溶液可以用于手的消毒的是()。
以上最適合運用全補償系統(tǒng)的是()。
護(hù)士為患者進(jìn)行查體時應(yīng)使用的距離是()。
根據(jù)自理模式理論,對剖宮產(chǎn)術(shù)后第三天病人的護(hù)理應(yīng)使用()。
以上最適合運用輔助教育系統(tǒng)的是()。
護(hù)士安慰患者時應(yīng)使用的距離是()。
為前一個患者輸液后,為后一個患者輸液前()。
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于健康偏離時的自理需求的是()。
鋪好的無菌盤的有效期是()。
為患者測量血壓后()。