A.教學(xué)內(nèi)容分析有助于確定合適的教學(xué)策略
B.教學(xué)目標(biāo)的確定，可以說是教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析的一個(gè)主要任務(wù)
C.教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程，它通常要依據(jù)教學(xué)實(shí)踐的效果
D.教學(xué)內(nèi)容的安排與教學(xué)目標(biāo)有關(guān)
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A、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能在短時(shí)I1內(nèi)傳遞大量的知識(shí)
B、合理的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)更能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
D、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)是指學(xué)生對現(xiàn)有知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)，而不是指原創(chuàng)型知識(shí)的發(fā)現(xiàn)
A.使學(xué)生正確地?cái)?shù)出1120之間物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11-20各數(shù)
B.初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語表達(dá)能力
C.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力
D.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
A、該窗口可以被關(guān)閉
B、該窗口可以移動(dòng)
C、該窗口可以最小化
D、該窗口可以還原
A、打開控制菜單
B、打開資源管理器
C、打開控制面板
D、打開網(wǎng)絡(luò)瀏覽器
A、復(fù)制/粘貼操作
B、重新安裝軟件和文件
C、打包操作
D、新建幻燈片文件
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
在Dreamweaver中，下面關(guān)于拆分單元格說法錯(cuò)誤的是：（）。
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
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