A、圖形輸出能力
B、數(shù)據(jù)字典的訪問
C、數(shù)據(jù)有效性檢查器
D、范例查詢界面
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a、缺乏傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)文檔
b、缺少對變化的跟蹤系統(tǒng)
c、持續(xù)監(jiān)視的潛力
d、在層次中屬性的繼承。
A、測試的全面性
B、測試過程的有效性
C、測試結(jié)果歸檔處理
D、生產(chǎn)數(shù)據(jù)的完整性
A、不同步傳輸
B、加密
C、使用光纖傳輸線路
D、使用口令
A、偽代碼法
B、矩陣法
C、流程圖法
D、結(jié)算表法
A、數(shù)據(jù)子模式
B、數(shù)據(jù)字典
C、數(shù)據(jù)定義語言
D、數(shù)據(jù)操作處理語言
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線路交換
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教育技術(shù)
教育信息化
信息安全
頻分多路復(fù)用（FDM）
傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行包括四個(gè)功能區(qū)域。系統(tǒng)分析功能主要是分析和設(shè)計(jì)系統(tǒng)以滿足組織的需求；編程功能主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、編碼、測試和調(diào)試程序來具體實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)分析所提出的系統(tǒng)功能；計(jì)算機(jī)運(yùn)行功能主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、作業(yè)管理和系統(tǒng)維護(hù)；用戶功能主要為系統(tǒng)提供輸入和接收輸出。這四項(xiàng)功能中的哪一項(xiàng)功能在終端用戶開發(fā)（euc）環(huán)境下中經(jīng)常被忽視？（）
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