已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績(jī)?yōu)?5分，試求全體考生成績(jī)均值μ的95%的置信區(qū)間。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

描述一個(gè)班的考試成績(jī)，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。

問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個(gè)個(gè)體都有同等的入選機(jī)會(huì)？（）

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

請(qǐng)選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)量工具是否有效。

對(duì)于社會(huì)期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。