A.教育技術(shù)
B.信息技術(shù)
C.多媒體技術(shù)
D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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A,絕對(duì)評(píng)價(jià).:::興
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C,定量評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
A、形成性評(píng)價(jià)是在正常的教學(xué)活動(dòng)尚未納入軌道之前實(shí)施的
B、形成性評(píng)價(jià)的目的是的是為了學(xué)生的知識(shí),技能等狀況進(jìn)行模底,
C、形成性評(píng)價(jià)的目的是為也確認(rèn)學(xué)生現(xiàn)有掌握水平。
D、形成性評(píng)價(jià)的目的為了明確單元結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤以便矯學(xué)的方針。
A.筆劃動(dòng)畫前,筆劃底色,筆劃輪廓顏色
B.動(dòng)畫筆劃的顏色
C.己動(dòng)畫筆劃的顏色
D.以上都可以
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.處理數(shù)字化
B.良好的交互性
C.顯示多媒體化
D.超文本結(jié)構(gòu)
最新試題
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
在Dreamweaver中,下面關(guān)于拆分單元格說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
移動(dòng)學(xué)習(xí)