A.以升學考試作為衡量教學成果的唯一依據
B.促進學生發(fā)展
C.促進教師成長
D.以學論教
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“快速輸入”啟動鍵可以修改
B.“快速輸入”的字典庫可以修改
C.新建字典庫可以導入到“快速輸入”模塊中
D.在文字輸入狀態(tài)下,任何時候,只要輸入“快速輸入”啟動鍵,就能激活相應的“快速輸入”
A.助教型
B.單機型
C.網絡型
D.演示型
B、理性認識
C、實踐運用
D、拓展發(fā)散
A本頻畫頻
B文音動視
C凡玖已玖
A.通過學習,使學生掌握連乘應用題的基本結構和數量關系,學會列綜合算式。
B.使學生學會用兩種方法解答連乘應用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法。
C.培養(yǎng)學生的分析能力和靈活應用知識的能力,提高用簡煉的數學語言表達的能力。
D.培養(yǎng)學生認真檢驗的好習度–
最新試題
網絡課程的構成要素有哪些?
移動互聯網業(yè)務應用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務不斷擴展。
中國在線教育的現狀特點為()。
學習課件時,當打開課件首頁面,系統就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉,并不影響記錄。
學員可以經常與學院以下職能部門保持經常的聯系()。
對于經常上網的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
網路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
就網絡教育以學習者為中心的支持服務觀,簡要闡述一下你的理解。
數字化圖書館的基本特征是什么?
左腦型學習者通過選擇結構化較強的課程材料或資源進行學習,可以提高學習效果。