A、奎德選擇
B、斯托基選擇
C、帕頓選擇
D、霍布森選擇
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A、全部工作
B、“預(yù)研究”
C、最后環(huán)節(jié)
D、“再研究”
A、理性方法會過于簡化政策問題。
B、專業(yè)的政策分析者往往受雇主的價(jià)值觀左右。
C、設(shè)計(jì)政策方案是一個(gè)追求滿意的過程。
D、不顧實(shí)際情況，用一種政策解決所有政策問題。
A、避免狹隘的評估
B、簡化評估過程
C、保證政策的科學(xué)性
D、以上選項(xiàng)均錯(cuò)
A、簡化對象、理清關(guān)系
B、增加不確定性
C、消除各種局限
D、確定唯一的結(jié)果
A、辯護(hù)過程
B、展示過程
C、整合過程
D、反饋過程
最新試題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致，而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容，這是指（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是（）
以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能（）
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
政策評估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括（）
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）