體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯(cuò)誤的是（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是（）。

籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）

消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）

體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。