隊列研究的分組依據(jù)為

某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應(yīng)為

隊列研究中，暴露人群可以為

抽樣單位為群體，再從群體中隨機抽樣的方法稱做

哪一個不是流行病學的特征

抽樣時先根據(jù)某些人口學特征或某些標志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做

下列哪一項是病例對照研究的優(yōu)點（）

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時，主要利用下列哪種邏輯思維方法

死亡率的定義為

社區(qū)中對1～3歲兒童補鈣以預(yù)防佝僂病，這一方法屬于