單項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育是直接或間接地改善個(gè)體與群體的知、信、行的各種方法、技術(shù)和途徑的組合。其中，“知、信、行”指的是（）。
A.知識(shí)-信息-行為
B.知識(shí)-信仰-行為
C.知識(shí)-態(tài)度-行為
D.知道-信息-行為
E.知識(shí)-態(tài)度-行業(yè)
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最新試題
宣傳技巧除外哪項(xiàng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)擴(kuò)大營養(yǎng)宣教覆蓋面最有效的交流模式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
營養(yǎng)信息收集的技能除外以下哪一項(xiàng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于行為干預(yù)范疇（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”屬于宣傳教育技巧的哪一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
確切的營養(yǎng)信息交流的模式不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“健康的金鑰匙就掌握在你手中，一分呵護(hù)，一分平安”屬宣傳技巧方法的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
營養(yǎng)信息交流除外以下哪一項(xiàng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)自覺運(yùn)用參與式交流模式的意義闡述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“您認(rèn)為母乳喂養(yǎng)好嗎？”屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題