A.高的群體生產(chǎn)率和低滿意度
B.低的群體生產(chǎn)率和高滿意度
C.高的群體生產(chǎn)率和高滿意度
D.低的群體生產(chǎn)率和低滿意度
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A.提供良好的工作條件
B.工作上的成就感
C.改善員工的生活條件
D.嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律
A.鏈?zhǔn)綔贤?br />
B.輪式溝通
C.環(huán)式溝通
D.全通道式溝通
A.提高工資
B.改善工作環(huán)境
C.頒發(fā)獎(jiǎng)狀
D.委以重任
A.人是有需要的動(dòng)物,已獲得滿足的需要不再起激勵(lì)作用。
B.人是有需要的動(dòng)物,人的需要是有層次的。
C.人的需要是有層次的,某一層需要得到滿足后另一層需要才會出現(xiàn)。
D.人是有需要的動(dòng)物,滿足最主要的需要比滿足其他需要更迫切。
A.社會人假設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
最新試題
在布萊克和莫頓的方格中國,哪一個(gè)與貧乏型管理方式相關(guān)聯(lián)?()
風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)理論與哪個(gè)管理理論學(xué)派聯(lián)系緊密?()
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非德勒在領(lǐng)導(dǎo)方式測評的基礎(chǔ)上,將領(lǐng)導(dǎo)工作所面臨的環(huán)境具體分解為以下情景因素()
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的要素包括()。
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