A.吸氧
B.催吐
C.硫酸鎂導(dǎo)瀉
D.利尿
E.使用安易醒拮抗藥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.利尿
B.催吐
C.透析
D.吸氧
E.洗胃
A.毒物顆粒小
B.服藥后進(jìn)食大量牛乳或蛋清
C.胃排空慢
D.毒物量大
E.有腸衣的藥片
A.缺氧
B.麻醉作用
C.受體競(jìng)爭(zhēng)
D.局部刺激腐蝕
E.抑制酶的活性
A.農(nóng)藥
B.藥物
C.有毒動(dòng)物、植物
D.工業(yè)性毒物
E.生活性毒物
A.迷走神經(jīng)興奮
B.反射性心跳驟停
C.血壓增高
D.增加毒物吸收
E.促使毒物進(jìn)入腸道
最新試題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說(shuō)來(lái)在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說(shuō)來(lái)在于它攸關(guān)自己最為根本的利害