A.嚴重肝病和(或)廣泛門體側(cè)支循環(huán)分流
B.精神紊亂、昏睡或昏迷
C.肝性腦病的誘因
D.肝功能損害
E.血氨增高
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A.中心靜脈壓(CVP)8~12mmHg
B.平均動脈壓≥65mmHg
C.意識改善
D.尿量≥0.5ml/(kg·h)
E.中心靜脈或混合靜脈血飽和度(ScvO2或SvO2)≥0.70或0.65
A.生命體征
B.細菌感染類型
C.中心靜脈壓
D.心排量
E.尿量
A.萬古霉素
B.二性霉素B
C.造影劑
D.酚妥拉明
E.丁胺卡那霉素
A.尿常規(guī)
B.血沉
C.C-反應蛋白
D.血肌酐
E.腎活檢
A.R級代表急性腎衰竭
B.L級和E級均需要超過4周以上的腎臟替代治療
C.血肌酐水平是衡量急性腎損傷RIFLE分級的惟一指標
D.Ⅰ級代表急性腎損傷
E.RIFLE分級與疾病嚴重程度無關(guān)
最新試題
醫(yī)學倫理學作為一門獨立的學科首先產(chǎn)生于()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
社會輿論是醫(yī)德評價的重要方式之一,下列除哪一項之外,都是可取的()
在生物醫(yī)學模式以及現(xiàn)代社會背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
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()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預防疾病的療法
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠相處,最主要的是()
()是醫(yī)務人員先天具有或后天所習得的引發(fā)醫(yī)學道德行為的心理體驗
評價醫(yī)德行為善惡的根本標準是()
教育者向受教育的醫(yī)務人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是()