A.血紅蛋白氧離曲線左移
B.血紅蛋白氧離曲線右移
C.血漿游離鈣降低
D.低鉀血癥
E.低鈉血癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極補(bǔ)充平衡鹽溶液
B.聯(lián)合應(yīng)用抗菌藥物
C.糾正酸中毒
D.補(bǔ)充10%氯化鉀
E.繼續(xù)觀察
A.低滲性脫水
B.稀釋性低鈉血癥
C.組織間液減少超過(guò)血漿容量的減少
D.細(xì)胞內(nèi)液移向細(xì)胞外間隙
E.按血清鈉濃度和公式計(jì)算需補(bǔ)充的鈉鹽量(mmol/L)為12×50×0.6
A.尿量達(dá)30ml/h開(kāi)始補(bǔ)鉀
B.尿量達(dá)40ml/h開(kāi)始補(bǔ)鉀
C.先糾正堿中毒,再檢查血鉀,視血鉀情況補(bǔ)充
D.補(bǔ)液優(yōu)先選擇0.9%氯化鈉溶液
E.補(bǔ)液優(yōu)先選擇5%葡萄糖+10%氯化鉀
A.中度高滲性脫水
B.重度高滲性脫水
C.當(dāng)天補(bǔ)充液量約為(不包括當(dāng)天生理需水量)3000ml
D.當(dāng)天補(bǔ)充液量約為(不包括當(dāng)天生理需水量)4500ml
E.代謝性堿中毒
A.H+-Na+的交換
B.HCO的重吸收
C.分泌NH3與H+結(jié)合成NH4+排出
D.尿的酸化而排出H
E.Na+-K+的交換
最新試題
從總的方面來(lái)說(shuō),患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí),可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
目前,我國(guó)應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
通過(guò)"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()