在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。

血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。

在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）