A.投射法
B.問卷法
C.作業(yè)法
D.觀察法
E.會談法
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E.范疇試驗(yàn)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.作品分析法
E.心理測驗(yàn)法
A.臨床心理學(xué)
B.健康心理學(xué)
C.發(fā)展心理學(xué)
D.神經(jīng)心理學(xué)
E.護(hù)理心理學(xué)
A.心理活動的規(guī)律的學(xué)科
B.人類行為的科學(xué)發(fā)展
C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律
D.影響健康的有關(guān)心理問題和行為
E.疾病的預(yù)防和治療原則
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
最新試題
有利于程序化工作,但不利于創(chuàng)造的思維是:()
需要的層次理論包含幾個(gè)層次需要:()
“前怕狼,后怕虎”屬于動機(jī)沖突的哪種形式:()
需要的層次理論中,生理性需要屬于第幾層次:()
提出病人角色這一概念的人是:()
最基本的感情現(xiàn)象是:()
患者角色這一概念的提出者是:()
以下不屬于病人角色權(quán)利的是:()
“魚和熊掌不可兼得”屬于動機(jī)沖突的哪種形式:()
女,22歲。每逢路過商店時(shí)就會有被售貨員懷疑偷竊的想法,無法自制,十分痛苦,遂到心理門診尋求幫助。心理治療師指導(dǎo)其每當(dāng)出現(xiàn)該想法時(shí)就用力彈拉手腕上的橡皮筋,使其產(chǎn)生疼痛,從而逐步消除強(qiáng)迫癥狀。這種治療方法屬于:()