A.注意語言個體化
B.設(shè)定程序化的禮貌用語
C.必要的重復
D.及時的表揚和鼓勵
E.使用副語言和身體語言
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A.急癥搶救
B.急性感染
C.嬰幼兒病人
D.慢性病的管理
E.精神病人
A.副語言
B.身體語言
C.情感交流
D.個人空間
E.個人嗜好
A.為病人做什么
B.告訴病人做什么
C.幫助病人做什么
D.要求病人做什么
E.以上都不是
A.缺少社交上的溝通
B.人格特征、目標、認識上差距過大
C.病人驕傲自大
D.醫(yī)生只從醫(yī)學立場處理病情
E.以上都可以
A.主動-被動模式
B.指導-合作模式
C.共同參與模式
D.平等對待模式
E.以上都不是
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