A.環(huán)境保護(hù)
B.社會動員
C.健康教育
D.疾病控制
E.開發(fā)資源
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A.有健康需求者
B.行政決策者
C.經(jīng)費資助者
D.對計劃成功有重要影響者
E.希望實施所建議行為者
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.二級和三級預(yù)防并重
E.一級預(yù)防甚至更早階段
A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育對健康促進(jìn)起著維護(hù)和推動作用
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)
A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.加強(qiáng)社區(qū)的行動
C.發(fā)展個人技能
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.在該時期細(xì)胞的生長方式是以增生為主
B.在該時期細(xì)胞的生長主要表現(xiàn)為分化
C.若在此期受到干擾，會造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
D.若在此期受到干擾，不會造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
E.各組織或器官的關(guān)鍵生長期是相同的
最新試題
女，45歲，2型糖尿病2年。用二甲雙胍0.25g，每日3次?？崭寡?.2mmol/L。餐后2小時血糖12.6mmol/L。近2個月發(fā)熱、咳嗽，痰結(jié)核菌陽性?？刂蒲菓?yīng)給予（）.
評價某疾病一級預(yù)防措施的效果，最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是（）.
患者，女性，67歲，間斷胸痛2年，均發(fā)生于夜間睡眠時，持續(xù)25分鐘左右，可自行緩解。胸痛發(fā)作時心電圖示：V1～V6導(dǎo)聯(lián)ST段抬高0.4mV，胸痛緩解后心電圖ST段恢復(fù)正常。該患者最可能的診斷是（）.
下列哪一個措施不屬于三級預(yù)防（）.
脊髓灰質(zhì)炎活疫苗試驗結(jié)果表明：接種疫苗組兒童脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率是16/10萬，接受安慰劑組兒童的發(fā)病率是64/10萬，因此該疫苗的效果指數(shù)是（）.
傳染病流行范圍的基本單元是（）.
隊列研究中對研究對象分組的原則是（）.
男性，60歲，頭痛伴噴射性嘔吐1小時，曾有高血壓史多年。體檢：BP180/120mmHg，兩側(cè)瞳孔等大等圓，頸軟，左上下肢肌力1級，布氏征（-）、克氏征（-）。最可能的診斷是（）.
屬于流行病學(xué)描述性研究方法范疇的是（）.
一項樣本量足夠大并且實施嚴(yán)格的病例對照研究結(jié)果為：喜甜食與糖尿病的關(guān)系，OR=1.2，95%CI為0.7～1.6，這意味著（）.