A.相互理解的過程
B.互動(dòng)對話的過程
C.制定計(jì)劃的過程
D.理清思路的過程
E.意義建構(gòu)的過程
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A.課題
B.ABCD的表達(dá)方式
C.條件
D.內(nèi)外結(jié)合的表述方法
E.標(biāo)準(zhǔn)
A.可操作
B.明確
C.具體
D.可評價(jià)
E.宏觀性
A.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法
B.比賽法
C.完整練習(xí)法
D.情景練習(xí)法
A.體育教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
B.體育教學(xué)方法手段
C.體育教學(xué)目標(biāo)
D.體育教學(xué)指導(dǎo)思想
A.運(yùn)動(dòng)情感變化規(guī)律
B.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律
C.集體學(xué)習(xí)的形成特點(diǎn)
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
肋木動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)，共計(jì)（）多個(gè)項(xiàng)目。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。
技巧運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)動(dòng)作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動(dòng)作，不僅具有較大鍛煉價(jià)值，而且也是一種美的教育。
吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí)，還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力，（），增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。