A.封建制度的受害者和犧牲者,如孔乙己、陳士成等
B.封建制度的維護(hù)者和追隨者,如四銘、高爾礎(chǔ)等
C.封建道德的衛(wèi)道士和假道學(xué),如呂緯甫、涓生等
D.封建制度的破壞者和反抗者,如狂人、夏瑜、魏連殳、子君等
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A.用象征手法表達(dá)自己感情和對(duì)人生進(jìn)行哲理思考的《野草》
B.包括27篇“隨感錄”在內(nèi)的風(fēng)格熱烈的《熱風(fēng)》
C.收有早期在日本寫作的長(zhǎng)篇論文的思想深刻的《墳》
D.主要繼承了中國(guó)傳統(tǒng)散文特點(diǎn)又包蘊(yùn)著中年人思考的《朝花夕拾》
A.很兇的女人
B.老悍婦
C.惡毒的女人
D.老傻瓜
A.趙司晨的妹子
B.小尼姑
C.鄒七嫂的女兒
D.吳媽
A.《野草》
B.《自言自語》
C.《過客》
D.《朝花夕拾》
A.《吶喊》
B.《墳》
C.《野草》
D.《熱風(fēng)》
最新試題
分析《春末閑談》的思想。
分析祥林嫂悲劇的意義。
簡(jiǎn)析《憶韋素園君》在刻畫人物方法的主要手法。
簡(jiǎn)析《阿Q正傳》中趙太爺?shù)男蜗蟆?/p>
分析《傷逝》的抒情特色。
簡(jiǎn)析“拿來主義”的含義。
《社戲》的結(jié)尾說:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲?!睂?duì)這個(gè)結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會(huì)嗎?
分析《傷逝》的心理描寫。
《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景,經(jīng)過藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫成的。本篇獨(dú)具匠心的采用了怎樣的雙線結(jié)構(gòu)?
簡(jiǎn)述《傷逝》中悲劇產(chǎn)生的原因。