A.康復(fù)治療,并以健康的心理狀態(tài)和科學的態(tài)度去影響和指導(dǎo)患者
B.藥物治療
C.手術(shù)治療
D.保健活動
E.預(yù)防保健
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A.物理治療
B.作業(yè)治療
C.語言矯治
D.康復(fù)工程
E.心理康復(fù)
A.學習與競爭
B.平等與尊重
C.明確分工,各司其責
D.真誠與負責
E.團結(jié)協(xié)作,密切配合
A.完全替患者保密,把他留在醫(yī)院治療
B.完全替患者保密,給他開一些對癥的藥,讓他在家治療,以免別人知道
C.應(yīng)該拒絕保密,拒絕給他治療,以免被傳染
D.介紹他去別的醫(yī)院
E.適當保密,讓他住院隔離治療
A.預(yù)防為主的原則
B.以人為本原則
C.兩種效益兼顧社會效益優(yōu)先的原則
D.質(zhì)量第一原則
E.公平公正原則
A.監(jiān)督權(quán)
B.同意權(quán)
C.平等的醫(yī)療權(quán)
D.自主權(quán)
E.自我決定權(quán)
最新試題
本案例患者上告法庭,最主要理由是()。
醫(yī)務(wù)人員的道德義務(wù)是()。
對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應(yīng)為()。
醫(yī)學道德修養(yǎng)的內(nèi)容是()
前兩家醫(yī)院的醫(yī)生出現(xiàn)誤診誤治的原因是()。
該值班醫(yī)師嚴重缺乏的美德是()。
某教授能為病人很快確診的根本原因是()。
從醫(yī)學倫理學角度說,此案例反映出的突出問題應(yīng)除外()。
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()。
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學動機與手段哪一點是不相一致的()。