在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務(wù)欠缺；⑤處理不良等。
醫(yī)患溝通技能要素有：人文素養(yǎng)、禮儀習(xí)慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學(xué)知識、通俗表達等。
最新試題
最佳證據(jù)應(yīng)具備的特性（）、（）、（）。
簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。
可作為常用的效用評價指標是（）、（）。
簡述Meta-分析的含義。
溝通中要掌握和了解患兒的身心特點有哪些？
系統(tǒng)評價
學(xué)齡期患兒進行溝通要注意什么？
證據(jù)
診斷疾病的步驟包括搜集資料、分析綜合資料及形成印象、驗證或修正診斷3個步驟。
常用的診斷方法有（）、（）、（）。