健康有共有前提。

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。

組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）