A.傾向因素
B.強(qiáng)化因素
C.促成因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
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A.時(shí)間因素
B.回歸因素
C.測(cè)量工具因素
D.選擇偏倚
E.失訪
A.環(huán)境因素
B.政策因素
C.傾向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.行為與健康問(wèn)題有無(wú)明確的因果關(guān)系
C.形成行為時(shí)間的長(zhǎng)短
D.行為與傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系的大小
E.社會(huì)對(duì)該行為贊同與反對(duì)的意見(jiàn)
A.影響健康問(wèn)題的行為因素是什么
B.威脅社區(qū)人群健康的疾病是什么
C.影響該疾病或健康問(wèn)題的最大危險(xiǎn)因素是什么
D.此疾病在地域、季節(jié)時(shí)間上有什么規(guī)律
E.此疾病的受累者是哪一類人群
A.傳者
B.受者
C.傳播途徑
D.信息
E.環(huán)境因素
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人類行為可分為()
健康教育評(píng)價(jià)分為()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
健康傳播的影響因素包括()
對(duì)患者的教育包括()
健康促進(jìn)的原則包括()
屬于模糊性反饋行為的是()
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()