傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程，制定健康傳播策略，其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段（）

衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為（）

人們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)以幽默化解尷，屬于心理防御機(jī)制中的（）

正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）

給人的發(fā)展提供一種可能的是（）

健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和（）

心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略，實(shí)際上是精神上的一種（）

為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）

一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中，對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評(píng)估屬于（）

教育原則的思想性是（）