A.醫(yī)務(wù)人員分工不同，但人格平等
B.醫(yī)務(wù)人員分工不同，彼此依賴，共同負(fù)責(zé)
C.醫(yī)務(wù)人員分工不同，各有明確職責(zé)，工作目標(biāo)一致
D.醫(yī)務(wù)人員分工不同，但工作目標(biāo)一致
E.醫(yī)務(wù)人員分工不同，且各有專長，彼此依賴
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A.正當(dāng)競爭
B.彼此平等、互相尊重
C.共同維護(hù)患者利益和社會公益
D.不傷害
E.社會主義醫(yī)學(xué)人道主義
A.有利于社會進(jìn)步
B.有利于醫(yī)務(wù)人員成才
C.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮
D.有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展
E.有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系
A.有利于加深朋友之誼，彼此信任、禮尚往來
B.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮，彼此獨立、互相支持和幫助
C.有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同維持社會公益
D.有利于分擔(dān)風(fēng)險，彼此獨立、相互支持和幫助
E.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮，彼此信任、禮尚往來
A.彼此獨立、互相支持和幫助
B.彼此平等、互相尊重
C.彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督
D.彼此獨立、互相協(xié)作和監(jiān)督
E.彼此平等、互相協(xié)作和監(jiān)督
A.開展正當(dāng)競爭
B.共同維護(hù)患者利益
C.共同維護(hù)社會公益
D.全心全意為人民服務(wù)
E.以上都不是
最新試題
關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利與義務(wù)的下述口號和做法中。不可取的是（）
在高科技時代強調(diào)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性，最主要的原因在于醫(yī)學(xué)高新技術(shù)（）
某女患者，59歲，因患肝硬化腹腔積液，肝硬化失代償期住進(jìn)某市中醫(yī)院，經(jīng)治療病情未見改善。反而加重，出現(xiàn)肝性腦病，多次昏迷，處于瀕死狀態(tài)。其子在得知母親已治愈無望時，向主管醫(yī)師提出書面請求：為其母實施"安樂死"，以盡快解除病人瀕死前的劇痛。在家屬再三請求之下，主管醫(yī)師于1986年6月28日下了醫(yī)囑。先后兩次注射復(fù)方冬眠靈175mg，病人安靜地死去。之后，主管醫(yī)師及病人的兒子二人均以故意殺人罪被起訴立案，主管醫(yī)師先后兩次被收審，并被逮捕羈押一年，后經(jīng)市人民法院多次公開審理及訴訟后，才宣告主管醫(yī)師無罪釋放。從醫(yī)學(xué)倫理方面對該醫(yī)師所作所為的正確評價是（）
對病人自主與醫(yī)生做主之間關(guān)系的正確理解是（）
一年輕人在打羽毛球時自己的球拍把額頭碰破了一塊皮，到某醫(yī)院就醫(yī)。接診醫(yī)生查看后，問明患者屬公費醫(yī)療，于是開出了CT檢查單。查后結(jié)果為陰性。此類現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（）
對病人不一定有助益，可能違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利原則的做法是（）
一位50多歲男患者，患慢支肺氣腫多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛氣促，立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn)：血壓100／70mmHg，呼吸120次／分，煩躁，唇、指發(fā)紺。氣管明顯偏左，右側(cè)胸廓飽滿，叩診鼓音，呼吸音明顯減弱。擬診右側(cè)氣胸，未作相應(yīng)處理，即送放射科作胸透。透視完后病人出現(xiàn)潮式呼吸，未及搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象，應(yīng)該（）
某女患者，40歲，企圖自殺。服用大量巴比妥嚴(yán)重中毒，送來醫(yī)院時，呼吸已經(jīng)停止。馬上對病人進(jìn)行洗胃。無效。在沒有其他對抗措施的條件下，采用了在當(dāng)時還沒有推廣的人工腎透析治療法進(jìn)行搶救，收到了很好的療效。為了搶救病人，采用了治療性試驗。對此做法，下面說法錯誤的是（）
對尊重病人自主權(quán)的正確理解是（）
關(guān)于正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系道德原則的表述有誤的是（）