A.用藥如用刑
B.用藥如用兵
C.戒懼恐懼
D.避開(kāi)有風(fēng)險(xiǎn)的患者
E.膽欲大而心欲小
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A.患者自主與醫(yī)生做主不是對(duì)立的
B.患者自主與醫(yī)生做主是對(duì)立的
C.強(qiáng)調(diào)患者自主，也充分看到醫(yī)生做主的存在價(jià)值
D.強(qiáng)調(diào)醫(yī)生決定，兼顧患者自主
E.強(qiáng)調(diào)患者自主，目的在于減輕醫(yī)生的責(zé)任
A.為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.有利患者
C.患者自主
D.嚴(yán)謹(jǐn)審慎
E.雙方協(xié)商解決
A.患者不良的病情預(yù)后
B.患者不良的病情診斷
C.患者所需特殊檢查
D.醫(yī)師同事的醫(yī)療差錯(cuò)
E.醫(yī)師同事的個(gè)人隱私
A.中西醫(yī)并重
B.實(shí)行社會(huì)主義人道主義
C.救死扶傷
D.防病治病
E.全心全意為人民身心健康服務(wù)
A.努力預(yù)防和減少難以避免的傷害
B.努力使患者受益（有助益）
C.對(duì)利害得失全面權(quán)衡
D.造成有意傷害時(shí)主動(dòng)積極賠償
E.關(guān)心患者的客觀利益和主觀利益
最新試題
某病人因車(chē)禍造成多發(fā)性骨折，多臟器破裂，如果不及時(shí)手術(shù)，就會(huì)危及病人生命。然而，同行的伙伴誰(shuí)也不敢代替家屬簽名。這時(shí)，主刀醫(yī)生站出來(lái)。說(shuō)："我簽，有責(zé)任我負(fù)!"經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的全力搶救，病人終于脫離危險(xiǎn)。醫(yī)生最符合醫(yī)學(xué)道德的做法是（）
關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利與義務(wù)的下述口號(hào)和做法中。不可取的是（）
手術(shù)治療中一般病人知情權(quán)不包括（）
生物醫(yī)學(xué)模式向生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，引起了醫(yī)德的一系列變化，但應(yīng)除外（）
某女患者，40歲，企圖自殺。服用大量巴比妥嚴(yán)重中毒，送來(lái)醫(yī)院時(shí)，呼吸已經(jīng)停止。馬上對(duì)病人進(jìn)行洗胃。無(wú)效。在沒(méi)有其他對(duì)抗措施的條件下，采用了在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有推廣的人工腎透析治療法進(jìn)行搶救，收到了很好的療效。為了搶救病人，采用了治療性試驗(yàn)。對(duì)此做法，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
某病人將參加一種高血壓藥物的臨床實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循以下原則，除了（）
在高科技時(shí)代強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性，最主要的原因在于醫(yī)學(xué)高新技術(shù)（）
對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對(duì)病人（）
一位50多歲男患者，患慢支肺氣腫多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛氣促，立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn)：血壓100／70mmHg，呼吸120次／分，煩躁，唇、指發(fā)紺。氣管明顯偏左，右側(cè)胸廓飽滿，叩診鼓音，呼吸音明顯減弱。擬診右側(cè)氣胸，未作相應(yīng)處理，即送放射科作胸透。透視完后病人出現(xiàn)潮式呼吸，未及搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象，應(yīng)該（）
在臨床醫(yī)學(xué)研究中要求對(duì)資料保密。以下哪一點(diǎn)是不屬于該范疇的（）