A.技術要素
B.知識要素
C.人道要素
D.功利要素
E.物質(zhì)要素
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A.提高了社會防治疾病的地位
B.促進了醫(yī)學思維方式的變革
C.實現(xiàn)了在更高層次上對人的健康的全面關懷
D.加速了祖國醫(yī)學的整理和提高
E.促進了醫(yī)師知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化
A.心境
B.激情
C.挫折
D.應激
E.情感
A.邏輯性和層次性
B.抽象性和綜合性
C.概括性和間接性
D.比較性和判斷性
E.分析性和理解性
A.醫(yī)務人員發(fā)自內(nèi)心的情感
B.醫(yī)務人員最起碼的道德情感
C.促使醫(yī)務人員為患者服務的原始動力
D.建立在醫(yī)學科學基礎上的,具有理智性
E.醫(yī)務人員對患者最高層次的情感
A.不傷害原則
B.人道原則
C.有利原則
D.尊重原則
E.公正原則
最新試題
某女患頭痛數(shù)月,遇上感和月經(jīng)來潮時疼痛加重,于是出于徹底檢查的目的來院堅決要求作CT檢查,被醫(yī)師拒絕。醫(yī)師開出腦電圖檢查單和請耳鼻喉科會診單。病人大為不滿。為形成正常醫(yī)患關系,該醫(yī)師應該()
尊重病人自主性或決定,在病人堅持己見時,可能要求醫(yī)生()
患者家屬加入醫(yī)患關系中帶來的負面效應是()
德國一位女牙醫(yī)助理馬里翁在一次車禍中受重傷,送到醫(yī)院后被判定為腦死亡,后來的全面檢查表明:當時該"患者"腹中4個月的胎兒完全正常,如果"患者"憑借現(xiàn)代醫(yī)術使植物人狀態(tài)長期維持下去,就可以保證胎兒發(fā)育成熟,直至出生;如果讓"患者"體面地死去,就必須撤掉生命維持系統(tǒng)。這個難題,要求醫(yī)學服務認真解決()
某病人因車禍造成多發(fā)性骨折,多臟器破裂,如果不及時手術,就會危及病人生命。然而,同行的伙伴誰也不敢代替家屬簽名。這時,主刀醫(yī)生站出來。說:"我簽,有責任我負!"經(jīng)過醫(yī)務人員的全力搶救,病人終于脫離危險。醫(yī)生最符合醫(yī)學道德的做法是()
治療要獲得病人的知情同意,其實質(zhì)是()
對于社會主義的人道主義,不正確的理解是()
某病人需補鉀,醫(yī)囑為"15%氯化鉀10ml加0.9%氯化鈉溶液500ml靜脈點滴"。護士李某認為反正進入靜脈,時間長短無所謂,在輸液時把10ml氯化鉀自輸液管小壺中加入,導致病人因心臟驟停死亡。李某的行為違反了下列哪一條護士執(zhí)業(yè)規(guī)則()
對尊重病人自主權的正確理解是()
某病人因醫(yī)生開藥少而且便宜,所以對醫(yī)生有意見,診治醫(yī)生在對病人作()