A.教育和訓練
B.認知心理治療
C.藥物治療
D.心理治療加藥物治療
E.行為治療
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A.10%-20%
B.21%-40%
C.41%-60%
D.61%-70%
E.71%-85%
A.心理
B.智力
C.注意及記憶
D.人際交往
E.智力和人際交往
A.生活技能訓練,包括人際交往技能、解決問題技能、應(yīng)付應(yīng)激技能等
B.使病人了解藥物對預(yù)防與治療的重要意義,自覺接受藥物治療
C.使病人學習有關(guān)精神藥物的知識,學會自己用藥,從而做到自己管理自己而不需向醫(yī)生求助
D.使病人了解精神藥物的作用和不良反應(yīng),能進行簡單處理
E.學會自我管理技能后,必要時仍需向醫(yī)生尋求幫助
A.對于神經(jīng)癥的預(yù)防,要從兒童期開始,一旦表現(xiàn)出神經(jīng)癥癥狀,則應(yīng)堅決實行住院治療
B.對于精神分裂癥、心境障礙,要早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷,早期治療,爭取達到最好的臨床療效
C.對于自殺的預(yù)防,要普及心理健康知識,普及有關(guān)自殺的知識,減少自殺工具的可獲得性,建立預(yù)防自殺的專門機構(gòu),培訓相關(guān)醫(yī)務(wù)人員和心理咨詢工作者
D.對社區(qū)人群進行有關(guān)毒品知識的宣傳,使人們特別是吸毒的易感人群了解毒品的種類和危害等,是預(yù)防毒品濫用行之有效的手段
E.對于精神發(fā)育遲滯的預(yù)防,要加強導致精神發(fā)育遲滯原因的宣傳,避免近親結(jié)婚,重視圍產(chǎn)期的心理和生理保健,定期產(chǎn)前檢查,防止圍產(chǎn)期并發(fā)癥等
A.第三級預(yù)防的目標是做好精神殘疾者的康復(fù),減少功能殘疾,延緩疾病衰退的進程,減輕病人的痛苦提高生活質(zhì)量等
B.對患者給予及時的治療和護理,縮短住院時間,使患者早日返回家庭及社區(qū),是第三級預(yù)防的重要內(nèi)容之一
C.其內(nèi)容包括防止疾病惡化,防止病殘等
D.調(diào)整出院病人的生活環(huán)境,做好出院后的康復(fù)工作,是第三級預(yù)防的重要內(nèi)容。
E.在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)之家、病人公寓、病人醫(yī)療護理等文書管理等,減輕醫(yī)院及家庭負擔,是第三級預(yù)防的重要任務(wù)
最新試題
對于該患者開展家庭治療不包括()
診斷首先應(yīng)考慮()
如果患者經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)脾氣,情緒不穩(wěn),攻擊他人時可考慮給予()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
按照學習理論學派的觀點認為這種心理治療方法屬于()
如診斷為低血糖,最有效的治療措施為()
該患者的表現(xiàn)屬于()
據(jù)此表現(xiàn)判斷此人是()
對于此型人格障礙的治療不正確的是()
這種心理治療方法最有效的適應(yīng)證是()