A.相同
B.至少有2個相同
C.各不相同
D.至少有2個不同
E.至少有3個相同
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A.統(tǒng)計設計的要點是將研究目的轉化為分析指標,再轉化為調查項目,最后擬出調查表
B.統(tǒng)計設計包括資料收集、整理與分析全過程的統(tǒng)計設想和科學安排
C.統(tǒng)計研究是通過指標來回答研究目的
D.統(tǒng)計設計就是指制定出調查計劃
E.以上都不對
A.調查設計包括專業(yè)設計和實驗設計
B.調查設計包括理論設計和操作設計
C.調查設計包括專業(yè)設計和統(tǒng)計設計
D.調查設計可分為專業(yè)設計和技術設計
E.以上都不是
A.對資料的搜集、整理與分析的全過程的統(tǒng)計設想和科學安排
B.對資料的搜集、整理過程的統(tǒng)計設計
C.設計一個調查表
D.對資料進行統(tǒng)計分析的設計
E.以上都不對
A.對研究對象只能被動觀察
B.可隨機分組平衡研究對象某些特征的構成不同
C.研究因素應是客觀存在的
D.據(jù)調查結果可分析處理因素的作用
E.以上都不對
A.普通線圖
B.散點圖
C.直方圖
D.直條圖
E.構成圖
A.普通線圖
B.散點圖
C.直方圖
D.直條圖
E.構成圖
A.相互獨立資料
B.構成比資料
C.連續(xù)性資料
D.頻數(shù)表資料
E.以上都不是
A.相互獨立資料
B.構成比資料
C.連續(xù)性資料
D.頻數(shù)表資料
E.雙變量資料
A.條圖
B.直方圖
C.線圖
D.半對數(shù)線圖
E.百分條圖
A.條圖
B.箱式圖
C.線圖
D.半對數(shù)線圖
E.百分條圖
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