A.相同
B.至少有2個相同
C.各不相同
D.至少有2個不同
E.至少有3個相同
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A.統(tǒng)計設計的要點是將研究目的轉化為分析指標,再轉化為調查項目,最后擬出調查表
B.統(tǒng)計設計包括資料收集、整理與分析全過程的統(tǒng)計設想和科學安排
C.統(tǒng)計研究是通過指標來回答研究目的
D.統(tǒng)計設計就是指制定出調查計劃
E.以上都不對
A.調查設計包括專業(yè)設計和實驗設計
B.調查設計包括理論設計和操作設計
C.調查設計包括專業(yè)設計和統(tǒng)計設計
D.調查設計可分為專業(yè)設計和技術設計
E.以上都不是
A.對資料的搜集、整理與分析的全過程的統(tǒng)計設想和科學安排
B.對資料的搜集、整理過程的統(tǒng)計設計
C.設計一個調查表
D.對資料進行統(tǒng)計分析的設計
E.以上都不對
A.對研究對象只能被動觀察
B.可隨機分組平衡研究對象某些特征的構成不同
C.研究因素應是客觀存在的
D.據(jù)調查結果可分析處理因素的作用
E.以上都不對
A.普通線圖
B.散點圖
C.直方圖
D.直條圖
E.構成圖
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