A.醫(yī)學的分支學科
B.社會科學的分支學科
C.醫(yī)學與社會科學之間的交叉學科
D.康復醫(yī)學的分支學科
E.基礎醫(yī)學的分支學科
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A.教育目標
B.行為目標
C.健康目標
D.計劃目標
E.態(tài)度目標
A.專題講座法
B.參與式教學法
C.課堂教學法
D.示教法
E.價值澄清法
A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介
B.人際傳播的速度較快,信息量相對較大
C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者
D.人際傳播有益于提高傳播的針對性
E.人際傳播簡便易行,交流可較隨意地進行
A.學生衛(wèi)生知識的及格率
B.學生人均病假日數(shù)
C.學校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學校家長對學校的滿意度
E.學生的心理健康指導
A.宣傳缺鐵對健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補血藥廠家,爭取優(yōu)惠價格
A.瞬間效果評價
B.即時效果評價
C.近期效果評價
D.中期效果評價
E.遠期效果評價
A.學生衛(wèi)生知識的及格率
B.學生人均病假日數(shù)
C.學校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學校家長對學校的滿意度
E.學生的心理健康指導
A.2005年7月1日
B.2006年1月9日
C.2007年5月31日
D.2008年5月1日
E.2009年1月1日
A.積極推行使用安全套
B.開展科學的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預防接種
E.控制醫(yī)源性感染
A.知-信-行理論模式
B.價值期望理論模式
C.強化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式
最新試題
適用于學校物質(zhì)環(huán)境評價指標的是()
健康促進的核心策略是()
1998年我國衛(wèi)生部確定的每年的"全國高血壓日"是()
適用于大中學生艾滋病健康教育的是()
某社區(qū)實施一項高血壓綜合防治項目,在項目"執(zhí)行計劃一年后,項目地區(qū)70%高血壓患者家庭學會自測血壓",屬于健康教育計劃的()
某地區(qū)志愿者組織為艾滋病孤兒建立愛心學校,為他們提供教育和生活贊助,并定期為他們進行體格檢查,這些做法體現(xiàn)了我國艾滋病預防控制策略的()
開展多種形式的交流活動,融洽師生關(guān)系,屬于學校健康社會環(huán)境的()
對有一定工作閱歷的健康教育者的培訓最好采用()
目標人群認知的變化,屬于()
某大學規(guī)定吸煙的學生不能申請獎學金,屬于()