A.聽理解
B.復(fù)述
C.會話
D.閱讀理解
E.抄寫
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A.感覺性失語
B.運(yùn)動性失語
C.傳導(dǎo)性失語
D.球性失語
E.命名性失語
A.觀察發(fā)音時軟腭的運(yùn)動
B.觀察有無鼻音或鼻漏音
C.觀察舌的狀態(tài)
D.觀察唇的狀態(tài)
E.觀察頜的位置
A.物體命名障礙
B.自發(fā)命名障礙
C.完成句子障礙
D.應(yīng)答性命名障礙
E.復(fù)述障礙
A.非常好,語言功能完全恢復(fù)正常
B.差,可通過簡短的語言進(jìn)行溝通
C.非常差,一般需通過代償性技術(shù)進(jìn)行溝通
D.一般,可用語言進(jìn)行日常交流
E.好,語言功能基本上恢復(fù)正常
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認(rèn)詞
C.再認(rèn)
D.視覺再生
E.背誦數(shù)目
A.呼吸次數(shù)
B.喝水情況
C.認(rèn)知功能
D.唇、舌的運(yùn)動功能
E.言語功能
A.向患者及家屬講清評定目的和要求,以取得理解與配合
B.測試時使患者盡量放松
C.評定時患者如連續(xù)答錯,不能將分測驗拆散分解,應(yīng)繼續(xù)下去,以免影響整套測的準(zhǔn)確性
D.當(dāng)患者不能作答時,檢查者可作示范
E.評定盡量在1.5小時內(nèi)完成
A.頜運(yùn)動障礙
B.軟腭抬升障礙
C.喉發(fā)音障礙
D.舌運(yùn)動障礙
E.唇運(yùn)動障礙
A.觀察舌的運(yùn)動
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化
A.25分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
最新試題
Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次,每個“啊”之間有一充分停頓,目的在于()。
下列哪項是目前國內(nèi)常用的失語檢查法()。
對該患者進(jìn)行的漢語失語成套測驗的檢查結(jié)果漏了下列哪項內(nèi)容?()
失語癥的訓(xùn)練方式不包括()。
洼田飲水試驗要求患者按習(xí)慣自己喝下溫水多少毫升()。
記憶障礙的測試除外()。
關(guān)于吞咽障礙的間接訓(xùn)練,下列說法不正確的是()。
下列屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備的是()。
進(jìn)一步的檢查應(yīng)為()。
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()。