A.顏色失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.形狀失認(rèn)
D.視空間失認(rèn)
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B.面容失認(rèn)
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A.顏色失認(rèn)
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C.形狀失認(rèn)
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E.單側(cè)忽略
A.顏色失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.形狀失認(rèn)
D.面容失認(rèn)
E.視空間失認(rèn)
A.辨質(zhì)覺(jué)
B.形態(tài)覺(jué)
C.實(shí)體覺(jué)
D.形狀覺(jué)
E.觸摸覺(jué)
A.單側(cè)忽略
B.視覺(jué)失認(rèn)
C.體像失認(rèn)
D.觸覺(jué)失認(rèn)
E.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)
最新試題
注意評(píng)定的方法不包括()
在心理康復(fù)訓(xùn)練開(kāi)始時(shí),應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強(qiáng)度方面,同時(shí)要識(shí)別和找出什么是積極的強(qiáng)化刺激,并在初始階段按()的比例連續(xù)實(shí)施。
運(yùn)動(dòng)性失用的檢查方法是()
失用癥評(píng)定的注意事項(xiàng)不包括()
屬于臨床記憶量表測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的是()
失用癥是()。
此時(shí)應(yīng)首先考慮患者有哪種功能障礙?()
患者,男性,78歲,讓其模仿畫(huà)人(或照鏡子畫(huà)自己)、房子、花或鐘表,發(fā)現(xiàn)患者繪畫(huà)缺少一半或明顯偏歪、扭曲等,該患者為()。
患者臨床記憶量表MQ得分100提示其記憶水平為()
該患者患有的失認(rèn)癥屬于()。