A、收集需求方法 B、確認(rèn)差距 C、市場需求 D、決定培訓(xùn)價值 E、進(jìn)行前瞻性分析
A、以學(xué)員為中心 B、調(diào)動多方面積極性 C、計劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合 D、學(xué)以致用
A、產(chǎn)生差距的原因 B、個人能力的差距 C、組織績效差距 D、行為動機(jī)模式