美國哈佛大學(xué)首創(chuàng)的（）教學(xué)法受到美國及世界的普遍重視和歡迎

集團(tuán)思考法的規(guī)則有（）

（）是教師“教”的方式和由教師指導(dǎo)的學(xué)員“學(xué)”的方式的綜合

教學(xué)過程主要包括（）

教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括（）

了解教學(xué)情境就是了解教學(xué)的場地和設(shè)備。

教師對教學(xué)大綱的鉆研程度并不直接影響教案編寫質(zhì)量。

智能教育的方法有（）

教案就是教師如何引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的一種具體行為模式。

角色扮演法的主要優(yōu)點有（）