A.分離牽引、后伸擺動、側(cè)屈擺動
B.分離牽引、按壓棘突、水平內(nèi)收擺動
C.分離牽引、外展擺動、水平內(nèi)收擺動
D.分離牽引、松動肩胛骨、側(cè)屈擺動
E.分離牽引、內(nèi)收內(nèi)旋擺動、外展外旋擺動
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E.分離牽引、內(nèi)收內(nèi)旋擺動、外展外旋擺動
A.分離牽引、后伸擺動、側(cè)屈擺動
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E.分離牽引、內(nèi)收內(nèi)旋擺動、外展外旋擺動
A.Bobath方法
B.Brunnstrom方法
C.豐富環(huán)境刺激
D.Rood方法
E.PNF方法
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運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,用腕橈偏移誘發(fā)的是()
PNF操作技術(shù)中,"特點為在肌肉做交替等張收縮時給予足夠的阻力以防止活動"屬于()
上肢遠端關(guān)鍵點是()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速而輕柔地牽張肌肉、輕叩肌腱與肌腹、擠壓肌腹、較有力地擠壓關(guān)節(jié)、骨突處的施壓"屬于()
訓練和加強正常的運動模式()
PNF操作技術(shù)中,"特點為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于()
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PNF操作技術(shù)中,"特點為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動范圍"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫,震顫運動的幅度要小,不超過5秒,然后幫助閉頜"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"讓患者張口,放松健側(cè)臉部,再閉口"屬于()