SEP 是指（）。

患者男，46歲。左側(cè)肢體活動(dòng)不靈3周。訓(xùn)練過(guò)程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運(yùn)動(dòng)時(shí)，偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上，此所利用的是（）。

為促進(jìn)神經(jīng)損傷的修復(fù)，患者最適合的治療是（）。

運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)是（）。

手外傷后，讓患者做外展和內(nèi)收手指動(dòng)作，主要檢查（）。

通過(guò)對(duì)患者的指導(dǎo)、勸解、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)的辦法，協(xié)助患者處理問(wèn)題屬于（）。

患者男，59歲。腦卒中后1個(gè)月，聽不懂別人講話，不能分辨聲音。查體：聽理解重度障礙，口語(yǔ)表達(dá)、書寫、閱讀正常，聽力檢測(cè)正常，對(duì)非語(yǔ)言的聲音不能分辨。其原因是（）。

對(duì)多發(fā)性硬化患者，在關(guān)節(jié)囊緊張的情況下采用關(guān)節(jié)松動(dòng)手法，其目的是（）。

患者過(guò)度臥床將會(huì)導(dǎo)致（）。

腋部燒傷后，上肢應(yīng)放置于（）。