A.異常行為的改變和變更
B.對(duì)孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應(yīng)用行為分析療法是高強(qiáng)度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法
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A.格塞爾發(fā)育量表
B.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)
C.繪人試驗(yàn)
D.韋氏兒童智力量表
E.功能獨(dú)立性評(píng)測(cè)量表
A.早期干預(yù)
B.藥物治療
C.手術(shù)治療
D.體外反搏
E.高壓氧
A.肌力檢查
B.智能測(cè)試
C.語(yǔ)言功能
D.視力、聽(tīng)力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動(dòng)
A.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表(PEDI)
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量(GMFM)
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表
A.Vojta誘導(dǎo)療法
B.超短波
C.神經(jīng)肌肉電刺激
D.按摩癱肢
E.癱瘓側(cè)上肢被動(dòng)運(yùn)動(dòng)
A.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
B.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)
E.孤獨(dú)癥兒童行為檢查量表(ABC.
A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢(shì)變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等
A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長(zhǎng)下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓(xùn)練穩(wěn)定的矯形器
A.生長(zhǎng)中的骨骼改變、肌肉松弛和神經(jīng)興奮性改變
B.神經(jīng)癥狀、骨骼改變
C.易激惹、煩躁、多汗、枕部禿發(fā)
D.顱骨軟化、雞胸、X型腿
E.骨縫、前囟、后囟閉合及出牙延遲
A.紅外線照射
B.藍(lán)紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射
最新試題
臂叢神經(jīng)損傷的康復(fù)治療不包括()。
可用于區(qū)別非孤獨(dú)癥、重度與輕~中度孤獨(dú)癥的評(píng)定工具是()
小兒腦癱,評(píng)價(jià)大于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
常用于注意缺陷多動(dòng)障礙的評(píng)定工具是()
診斷所需進(jìn)一步的檢查不包括()
以運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和姿勢(shì)異常為主要表現(xiàn)。()
小兒腦癱,評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表()是
腦性癱瘓的言語(yǔ)治療不包括()。
佝僂病活動(dòng)期臨床表現(xiàn)主要包括()。
佝僂病不易發(fā)生于()。