以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

當代藝術具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。

簡述從技藝的角度看待藝術。

中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。

藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

簡述專家與雅人的區(qū)別。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

原研哉（）的思想，就是回到設計的原點，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設計的本質(zhì)。