單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的最根本途徑和方法是（）

A.學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識(shí)
B.向醫(yī)德的榜樣人物學(xué)習(xí)
C.堅(jiān)持醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐
D.積極參加社會(huì)活動(dòng)
E.閉門自省


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)不能夠（）

A.深化醫(yī)學(xué)道德教育
B.提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)道德境界
C.促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和諧
D.杜絕醫(yī)患之間的糾紛
E.促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員"有作為"地實(shí)施安樂死，稱為（）

A.被動(dòng)安樂
B.主動(dòng)安樂死
C.自愿安樂死
D.非自愿安樂死
E.自殺安樂死

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施腦死亡的動(dòng)機(jī)和直接目的是（）

A.開展器官移植
B.節(jié)約衛(wèi)生資源
C.減輕腦死亡者家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
D.減輕腦死亡者家屬的心理負(fù)擔(dān)
E.維護(hù)腦死亡者的尊嚴(yán)和更科學(xué)地確定死亡

4.單項(xiàng)選擇題1968年，美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院死亡定義審查委員會(huì)提出的腦死亡標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

A.出現(xiàn)不可逆性昏迷
B.自主的肌肉運(yùn)動(dòng)和自主呼吸消失
C.心臟停止跳動(dòng)
D.誘導(dǎo)反射缺失
E.腦電圖平直

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于醫(yī)務(wù)人員對(duì)待臨終病人的提法中，錯(cuò)誤的是（）

A.以最真摯、親切、慈愛的態(tài)度對(duì)待臨終病人
B.寬容大度，滿足臨終病人的所有要求
C.尊重和維護(hù)臨終病人的利益和權(quán)利
D.關(guān)心和體貼臨終病人的家屬
E.要像對(duì)待其他可治愈的病人一樣，平等對(duì)侍臨終病人