A.親密的友誼將給予孩子探索自我、與他人發(fā)展友誼的機(jī)會(huì)
B.親密的友誼將有助于緩解孩子日常生活中的緊張
C.親密的友誼將提高孩子對(duì)學(xué)校生活的積極態(tài)度
D.親密的友誼有助于孩子的身體健康
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A.社會(huì)支持系統(tǒng)缺乏
B.環(huán)境環(huán)境影響
C.個(gè)體認(rèn)知不當(dāng)
D.個(gè)性品質(zhì)及自主能力薄弱
A.認(rèn)識(shí)上
B.情緒上
C.行為上
D.軀體上
A.焦慮
B.煩躁
C.抵觸
D.厭倦
A.注意力經(jīng)常分散
B.記憶范圍縮小
C.對(duì)現(xiàn)實(shí)判斷的效率減小
D.精神萎靡不振
A（早期）經(jīng)歷
B.核心信念的形成
C.生活規(guī)則的形成
D.突發(fā)的情景
最新試題
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類(lèi)型是（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺(jué)強(qiáng)度（）
遺忘癥患者在（）測(cè)驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）