多項選擇題“尋找我的小天使”活動目的是（）。

A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在團體中的人際付出與收獲
B.引導(dǎo)學(xué)生對其他成員產(chǎn)生積極期待，形成良好團隊氣氛
C.幫助學(xué)生做好結(jié)束準備，進行彼此致謝
D.縮小學(xué)生之間的空間距離和心理距離


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題下列有關(guān)于“關(guān)閉耳朵聽自己”活動目的，正確描述的是（）。

A.幫助學(xué)生了解價值觀的分類
B.澄清他人要求與自身期望
C.探索自身價值觀和職業(yè)興趣取向
D.幫助學(xué)生澄清自己的價值取向

2.多項選擇題分組活動對團體訓(xùn)練帶來很大的幫助，具體表現(xiàn)在（）

A.分組有利于爭取資源
B.分組有利于團體意識的形成
C.分組競賽、小組合作，是一種調(diào)動學(xué)生參與熱情的最佳訓(xùn)練形式
D.小組分享能提供更多的安全感和暴露空間，更有利于保密原則的實施

3.多項選擇題關(guān)于自我認識與接納活動的整體設(shè)計思路需要注意的是（）。

A.每次活動前最好能安排一些短小的暖身活動
B.有經(jīng)驗的老師可以考慮在每次活動之前組織學(xué)生回顧上次活動
C.活動最后的統(tǒng)整與分享部分教師可以靈活把握
D.如果在熟悉的班級進行，“團體訓(xùn)練”部分可以酌情省略

4.多項選擇題職業(yè)心理學(xué)家認為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從小做起從平時做起，這事因為（）。

A.生涯規(guī)劃貫穿人的一生
B.生涯的發(fā)展要符合個人的興趣和人格特征
C.生涯的發(fā)展史隨著個體的成長而成熟的
D.不同年齡段的學(xué)生都會面臨不同的生涯發(fā)展任務(wù)

5.多項選擇題團體訓(xùn)練時如需要團體結(jié)構(gòu)重組，可采用的措施有（）。

A.選擇必須全部人一起行動的游戲
B.回避競爭性質(zhì)的游戲
C.在培訓(xùn)過程中多次重新分組，進行不同游戲
D.使用不同的分組，反復(fù)進行同一項小組比賽游戲