A.經(jīng)常做情節(jié)生動的白日夢
B.想象力貧乏
C.容易沉浸于眼前或想象中的場景
D.依賴性弱,經(jīng)常尋求他人的指點
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A.開設專門的心理健康課
B.在學科教學中滲透心理健康教育
C.進行心理健康團體訓練
D.進行心理健康個體輔導
A.難度測驗
B.能力測驗
C.人格測驗
D.心理健康測驗
A.保持個體內(nèi)在的一致性
B.解釋經(jīng)驗
C.決定期望
D.選擇參與
A.對他人外部特征的認知
B.對他人情緒、情感的認知
C.對他人人格的認知
D.對他人性格的認知
A.幼兒園小班的幼兒有意注意的水平很低,一般只能集中注意3-5分鐘
B.中班幼兒的有意注意有了一定發(fā)展,集中注意的時間可達10分鐘左右
C.中班幼兒不僅能夠根據(jù)成人的要求組織自己的注意,有時也能自己確定任務,自覺調(diào)節(jié)自己的心理活動和行為,使之服從任務
D.大班幼兒的有意注意有了一定的穩(wěn)定性和自覺性,注意集中的時間可延長到15分鐘左右
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