多項選擇題以下屬于大學生自我意識類型的是（）。
A.自我肯定型
B.自我錯定型
C.自我矛盾型
D.自我擴張型
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1.多項選擇題學生出了問題，適度的批評、懲罰是必要的，但如果方式、方法不當，不但不能幫助學生改正錯誤，還會導致學生心理問題的產(chǎn)生。通常教師批評學生的不當做法有以下幾種：（）.
A.時機不當
B.不顧場合
C.不問緣由
D.適當體罰
2.多項選擇題學校教育中應該如何培養(yǎng)學生的成就動機（）
A.把握好教學難度。
B.培養(yǎng)學生的學習興趣
C.讓學生感到學習有效、努力有效
D.教師應多激勵、多鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心
3.多項選擇題幼兒的記憶在量與質(zhì)兩方面都有了很大的進步，特征體現(xiàn)在（）
A.記得快忘得也快
B.記憶不精確
C.無意記憶效果較好
D.形象記憶占優(yōu)勢
4.多項選擇題初中生容易出現(xiàn)那些心理和行為偏差（）.
A.心理生物性紊亂
B.自殺的傾向和行為
C.青春期精神分裂癥
D.強迫癥
5.多項選擇題認知法主要包括（）。
A.閱讀或聽故事
B.多媒體呈現(xiàn)
C.藝術(shù)欣賞
D.聯(lián)想活動及理性情緒發(fā)
最新試題
一幅中國水墨畫，畫中月亮邊緣明亮，十分皎潔逼真，反映的感覺現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
題型：單項選擇題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
題型：單項選擇題
認為在人的長時記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復本，這種觀點是知覺的（）
題型：單項選擇題
在成就動機的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務，這體現(xiàn)了動機的（）
題型：單項選擇題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
題型：單項選擇題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責對信息進行空間和時間整合的是（）
題型：單項選擇題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
題型：單項選擇題
遺忘癥患者在（）測驗中，完成的狀況接近于常人。
題型：單項選擇題
兒童堆積木時，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
題型：單項選擇題