單項(xiàng)選擇題什么是破冰活動(dòng)。()

A.破冰活動(dòng)是一類打破人與人之間的冷淡,促進(jìn)人與人之間的交流的活動(dòng)
B.破冰活動(dòng)是一類能夠打破人與人之間熱情交往的活動(dòng)
C.破冰活動(dòng)是一類能夠讓熟悉的人們互相冷淡的活動(dòng)
D.破冰活動(dòng)就是暖身活動(dòng)。


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1.單項(xiàng)選擇題“火星人來(lái)了”活動(dòng)的參與人數(shù)在()最佳。

A.10-20
B.20-30
C.30-50
D.40-60

2.單項(xiàng)選擇題在各種情緒體驗(yàn)中,以()的情緒體驗(yàn)最具代表性。

A.歡樂(lè)
B.恐懼
C.憤怒
D.羞愧

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于小學(xué)生而言,我們?cè)O(shè)計(jì)的應(yīng)是().

A.抽象的,注重自身發(fā)展、體驗(yàn)的活動(dòng)
B.形式簡(jiǎn)單,注重團(tuán)體合作、體驗(yàn)的活動(dòng)
C.形勢(shì)較復(fù)雜多變,又有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)形式
D.獨(dú)立的,形象的活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)青少年的創(chuàng)造力描述正確的是()

A.創(chuàng)造力是一種低水平的思維能力
B.創(chuàng)造力是指?jìng)€(gè)體結(jié)合敏銳、流暢、變通、獨(dú)創(chuàng)等思維特性
C.創(chuàng)造力水平的高低一定會(huì)反映在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上
D.創(chuàng)造力與思維的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和個(gè)人生涯成就并沒(méi)有很大的相關(guān)性

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于暖身活動(dòng),下列哪種說(shuō)法是正確的。()

A.暖身活動(dòng)是通過(guò)談話來(lái)提高學(xué)生機(jī)體興奮性的準(zhǔn)備活動(dòng)
B.暖身活動(dòng)可以是一些合作性或競(jìng)爭(zhēng)性的游戲,也可以是一些借助道具來(lái)進(jìn)行的游戲
C.暖身活動(dòng)的種類較少,而且活動(dòng)的變化也很有限
D.暖身活動(dòng)不可以隨時(shí)拿出來(lái)使用,因?yàn)槭褂眠^(guò)多會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害

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中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()

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費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()

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兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()

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如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()

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通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()

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圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。

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尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()

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有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()

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多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。

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下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()

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