A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應(yīng)期
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A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維比較發(fā)達
A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達
A.獨立性與依賴性之間的矛盾
B.情感孤獨
C.自卑感
D.敏感
E.抑郁發(fā)作
A.暗示
B.分散和轉(zhuǎn)移注意力
C.行為矯正
D.認知行為治療
E.生物反饋治療
最新試題
醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式，屬于（）
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指（）
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點是（）
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論（）
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹，罵人、毀物的時期（）