單項(xiàng)選擇題對"促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)"的描述,正確的是()

A."規(guī)律性"指行為的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指個(gè)體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會(huì)的健康
E."和諧性"指個(gè)體外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)施患者健康教育的程序中,不屬于教育需求的評估內(nèi)容的是()

A.患者的學(xué)習(xí)能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對健康教育的態(tài)度
E.患者對疾病的知識(shí)水平

2.單項(xiàng)選擇題患者的健康需求評估內(nèi)容不包括()

A.患者對疾病或健康問題的知識(shí)水平
B.患者對健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮

3.單項(xiàng)選擇題在健康教育診斷的過程中,來自社會(huì)的支持屬于()

A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵(lì)因素
D.強(qiáng)化因素
E.促成因素

4.單項(xiàng)選擇題在健康教育診斷中,確定哪項(xiàng)問題進(jìn)行干預(yù)最敏感,預(yù)期效果最好的過程屬于()

A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.管理與政策診斷

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于高可變行為的描述,不正確的是()

A.剛剛形成的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.正處于發(fā)展時(shí)期的行為
D.既往無成功改變實(shí)例的行為
E.與文化傳統(tǒng)關(guān)系不大的行為

最新試題

作為小組討論的主持人,在組織小組討論時(shí)應(yīng)該做到()

題型:單項(xiàng)選擇題

健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于住院教育的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于入院教育的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于實(shí)施教育計(jì)劃的注意事項(xiàng),以下表述錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)醫(yī)院口腔科準(zhǔn)備在某日利用半天的時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動(dòng),以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學(xué)的刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。這次健康傳播活動(dòng)的日期宜選擇在()

題型:單項(xiàng)選擇題

小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()

題型:單項(xiàng)選擇題

某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診,以預(yù)約門診的形式每個(gè)月都將孕婦集中起來,為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn),這種健康教育的方式稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題