教材分析核心的最里層是教材的（）。

直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作，使學(xué)生建立動作概念，形成動作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習(xí)，這是屬于（）。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。