A.日常學習
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.增長學生的衛(wèi)生知識
B.使學生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強體質(zhì)
D.引導(dǎo)學生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.預(yù)防各種心理障礙,促進兒童青少年心理健康發(fā)展
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
最新試題
學校健康教育的根本目標是()
為監(jiān)測健康教育項目的進展,實施項目評價,下列不屬于監(jiān)測指標的是()
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()
高血壓病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價是評估目標人群的()
下面哪項屬于效應(yīng)評價的內(nèi)容()
社區(qū)健康促進的目標人群是()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內(nèi)容是()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
防治高血壓的首要要素是()