A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
您可能感興趣的試卷
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測試卷(一)
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測試卷(二)
- 疾病控制主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前押卷(一)
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前押卷(二)
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(一)
- 主治醫(yī)師(疾病控制)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(二)
你可能感興趣的試題
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
最新試題
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是()
評價(jià)煙草有害物質(zhì)含量通常采用()
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評估屬于()
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場所健康教育評價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
下面哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評價(jià)的內(nèi)容()
為監(jiān)測健康教育項(xiàng)目的進(jìn)展,實(shí)施項(xiàng)目評價(jià),下列不屬于監(jiān)測指標(biāo)的是()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評價(jià)是()
WHO稱()是嚴(yán)重威脅人類生命的20世紀(jì)瘟疫